Avertissement pour bizzarerie 📖

" Tu dois aller parler avec tes collègues pendant les pauses café " ☕️

J'ai mis de nombreuses semaines à enfin me décider à écrire cet article. Je suis douée pour raconter tout un tas de choses, en vérité j’adore parler, mais c’est plus difficile lorsqu’il s’agit de parler de moi, et quand beaucoup de gens m'écoutent. 

J’ai passé tellement de récréations, dans un coin de la cour, à ne pas m’amuser, mais à réfléchir, et regarder. J’adorais ça. Toute ma scolarité, j’ai été « un peu bizarre », et surtout invisible, alors que dans ma tête j’avais une montagne de choses à raconter.

Mes bulletins scolaires portent les mentions "ne participe pas en classe" ou "trop discrète" et mon carnet de correspondances des mots tels que "Madame, Monsieur, le professeur de Salomé l'a notée absente, car elle n'a pas répondu à l'appel, mais elle était bien présente, veuillez ne pas tenir compte de l'avertissement d'absence dans son carnet".

J'ai toujours semblé fade, sauf pour les gens qui me connaissaient.

Je suis authentique, passionnée, et créative, et j'ai l’esprit d'entreprise.
Enfants, avec mon frère, on s’amusait, comme beaucoup d’enfants. Il inventait des choses, on les fabriquait, et je les vendais, avec des techniques farfelues qui se trouvent être (maintenant je le sais) des techniques de vente reconnues. On faisait une bonne équipe, et c’est toujours le cas, puisqu’il m’aide au quotidien pour tenter de lancer mes nombreux projets.

J’ai beaucoup tâtonné. C’est simple, j’adore apprendre, j’adore créer, j’adore entreprendre, j’ai envie de tout faire. Je suis passionnée par tellement de choses que c'en est vertigineux. Alors j’ai commencé de nombreux projets, sans jamais les terminer, parce que je ne sais pas encore faire ça, de terminer un projet. Entre temps je me passionne pour un autre, puis encore un autre, jusqu’à la fin des temps.

Alors après avoir arrêté mes études de Lettres, parce que je n’arrivais pas à m’y intéresser (Plot Twist, j’ai écrit un livre quelques années après), j’ai fait plusieurs jobs alimentaires. J'ai notamment été baby-sitter pendant dix ans, et AESH dans des écoles, pendant trois.

Tous les jours je m’occupais d’enfants géniaux, mais parfois difficiles à gérer. Je prenais soin d’eux autant que je le pouvais et je m’entendais particulièrement bien avec les enfants autistes, ils m’adoraient. Parce que je ne criais pas, et que je parlais tout bas, c’est ce qu’ils disaient.

Mais moi, je n’avais pas le droit d’être moi. Je me faisais convoquer dans le bureau de la directrice, parce que je mangeais seule dans le noir, le midi, et qu’apparemment, ça ne se fait pas, et c’est bizarre.

Vous imaginez ? J'ai reçu un avertissement pour "bizzarerie".

Mon unique instant de répit, je n’y avais pas droit, car je devais "me détendre"  avec mes collègues de travail. Comment faire comprendre à quelqu'un que les discussions mélangées, entre trop de collègues, les rires stridents, le bruit de la machine à café, et les lumières criardes de la salle des prof, ça s'apparentait à TOUT sauf à de la détente, et que si elle voulait vraiment que je me détende, j'allais démissionner ? 

Toute la journée je supportais les néons des classes, les trajets en bus, le monde, les cris d’enfants dans la cour de récréation, les couleurs agressives et les horribles grincements du gymnase. J’étais épuisée. Et surtout je ne comprenais pas pourquoi, dans ce contexte de respect des différences des enfants, on me demandait à moi, d’être normale.

Je n’y comprenais rien, parce qu'en fait, ça n’avait aucun sens.

Un jour vraiment trop difficile, je me suis réfugiée dans la classe ULIS, aux lumières douces et aux murs vert amande. La classe ULIS, pleine de six enfants tellement concentrés sur leur coloriage magique, qu’ils ne m’ont presque pas vue. Je me suis mise dans un coin, mon casque sur les oreilles, et je suis restée là, des heures, à recharger mes batteries. La professeure m’a alors dit une phrase qui changera tellement de choses : 

" Tu devrais passer des tests, pour l’autisme. Je pense que ça t’aiderait. "

Je m’appelle Salomé, j’ai 25 ans, et j’ai reçu un diagnostique de Troubles autistiques sans déficience intellectuelle avec suspicion de TDAH, il y a quelques mois seulement, après deux ans d’attente et vingt-cinq ans de questionnements.
(Ps : Merci Anne-Lise)

J'étais un peu chamboulée, mais c'était une bonne nouvelle. Je comprenais mieux qui j'étais.

Alors, je me suis demandée :

• Qu’est-ce que je pourrais faire de VRAIMENT utile pour le monde ?
• Quelles sont mes qualités ? 
• Et si je me fabriquais un travail où je peux être moi ?
• Et si je me fabriquais un travail où c'est encore mieux d'être moi ?
• Et si j'aidais les enfants qui me ressemblent ? 

C'est en répondant à toutes ces questions (c'est un échantillon, il y en avait environ mille autres mais je vous ai épargné ma liste parce que je vous assure, personne ne veut lire une liste de mes questions) que j’ai créé @Childmood, et pour la première fois de ma vie, j’arrive à me concentrer tellement fort sur un projet, qu’il aboutit, pour de vrai 🧡

 

Merci de m'avoir lue, c'est sympa ! ☁️